آموزش
-
علمی و پزشکی
تهدیدات امنیت شبکه را میتوان با توسعه آموزش کاهش داد
سایبر اسکوپ گزارش داد که توسن با پرداخت ۳۵ بیتکوین بهعنوان باج به گروه هکری مهاجم موافقت کرده و تاکنون مقداری از آن را پرداخت کرده است. کیف پول مجازی که از سوی آیآرلیکس برای دریافت این بیتکوینها ارائه شده، تاکنون ۱۰ بیتکوین به ارزش در مجموع ۵۶۱ هزار دلار دریافت کرده است. اما پرسش این است که علاوه بر این پول هنگفت که بهعنوان ارز از کشور خارج میشود چه دادههایی به دست یک گروهک هکری افتاده است؟ رسانهها گزارش دادهاند که این دادهها شامل «اطلاعات کامل و تفصیلی میلیونها مشتری بانکها و مؤسسات مالی اعتباری» از جمله شمارهحسابها، نام، تاریخ تولد، ملیت، جزئیات تراکنشها و دیگر موارد است. بررسی عملکرد گروههای هکری که دست به اقدامات خرابکارانه میزنند نشان میدهد که اگر زیرساختهای مناسب در حوزه امنیت شبکه در کشور وجود نداشته باشد تا چه میزان میتواند برای منافع ملی خسارتبار تمام شود. سال ۱۴۰۰ یکی از بزرگترین هک های شبکه ای در کشور اتفاق افتاد و گروهکی به عنوان گنجشک درنده توانست جایگاه های سوخت در کشور را از مدار خارج کند.این اتفاق بازهم در سال ۱۴۰۲ تکرار شد اما به دلیل تجربه ای که کسب شده بود تبعات کمتر و مدیریت آن بهتر از سال ۱۴۰۰ …
-
عمومی
توسعه زیرساختهای آموزشی نیازمند ردیف اعتباری ویژه است – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان
به گزارش خبرگزاری آنلاین، محمد صادق معتمدیان عصر یکشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش آذربایجان غربی افزود: با توجه به اینکه بررسی بودجه سال ۱۴۰۴ در دست اقدام است، ردیف اعتباری ملی برای رفع محرومیتها و عقب ماندگیهای زیرساختهای آموزشی این استان تعریف شود. وی با بیان اینکه در آستانه بازگشایی مدارس در کنار توجه به زیرساختها، فصای آموزشی و نیروی انسانی لازم است به دانش آموزان نیازمند هم توجه شود افزود: اولویت دستگیری از دانش آموزان نیازمند با کمیته امداد امام خمینی (ره) است و دانش آموزان دهکهای پایین در اولویت هستند. معتمدیان یادآور شد: حفظ منزلت و شأن افراد در ارائه کمکهای اعطایی باید مورد توجه باشد. استاندار آذربایجان غربی ادامه داد: مشارکت اقشار مختلف مردم در این پویشها بسیار مهم است و عملکرد متولیان باید به گونهای باشد که مردم احساس کنند که این کمکها به دست افراد واجد شرایط میرسد. معتمدیان این جلسه از دانش آموز امیر محمد درستیاز شهرستان ارومیه که موفق به کسب رتبه چهارم کشور در کنکور رشته تجربی شده با اهدای هدایایی قدردانی کرد.
-
بین المللی
آموزش کامل Docker: از نصب تا پیاده سازی پروژه های عملی برای توسعه دهندگان
آموزش Docker: از نصب تا پیاده سازی پروژه های واقعی مقدمه در دنیای امروز، داکر (Docker) به یکی از ابزارهای اصلی در توسعه و استقرار نرم افزارهای مقیاس پذیر تبدیل شده است. این ابزار امکان می دهد تا برنامه های شما در محیطی ایزوله و قابل حمل اجرا شوند، بدون اینکه نیازی به نگرانی از وابستگی ها یا سیستم عامل میزبان داشته باشید. این مقاله به بررسی مراحل نصب داکر و نحوه استفاده از آن برای پیاده سازی پروژه های واقعی می پردازد، با تمرکز بر نیازهای توسعه دهندگان ایرانی. دوره داکر بهطور جامع به معرفی و آموزش استفاده از Docker میپردازد، که یکی از ابزارهای مهم و پرکاربرد در زمینه مدیریت و پیادهسازی کانتینرها است. Docker به توسعهدهندگان این امکان را میدهد تا برنامهها را در محیطهای ایزوله شده (کانتینرها) اجرا کنند که مستقل از سیستمعامل اصلی هستند. این ویژگی باعث میشود که برنامهها به راحتی در محیطهای مختلف توسعه، تست و تولید اجرا شوند. در این دوره، شرکتکنندگان با مفاهیم اصلی Docker از جمله Docker Images، Docker Containers، Docker Compose و Docker Swarm آشنا خواهند شد. آموزشهای عملی شامل نحوه ساخت و مدیریت تصاویر Docker، اجرای و مدیریت کانتینرها، و استفاده از Docker Compose برای تعریف و اجرای …
-
جامعه
داوطلبان رد شده در ورودی آموزش و پرورش، دوباره گزینش میشوند
نماینده مردم بجنورد، راز و جرگلان، گرمه و جاجرم، مانه و سملقان گفت: داوطلبان استخدامی آموزش و پرورش و ورود به دانشگاه فرهنگیان دوباره گزینش میشوند. به گزارش روابط عمومی، محمدمهدی شهریاری گفت: با پیگیریهای صورت گرفته و بر اساس قول مساعد وزیر جدید آموزش و پرورش، افرادی که در گزینش با کد ۱۹ و کد ۵ رد شدهاند، مجدداً و با دقت مورد گزینش قرار خواهند گرفت. شهریاری افزود: قرار است تمامی کسانی که در گزینش رد شدهاند، بهصورت عادلانه مورد بررسی دوباره قرار گیرند تا حداکثر مساعدت در حق آنان انجام شود. وی با اشاره به «تغییر مسئول اداره امور گزینش کشور و رویکرد مثبت دولت برای فراهم کردن فرصتهای برابر در استخدامها» اظهارکرد: ارتقای کیفیت جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش یکی از مهمترین عوامل زمینهساز تحقق اهداف آموزشی است که باید بدون حب و بغض و براساس معیارهای علمی و شاخصهای دقیق صورت گیرد. انتهای پیام
-
جامعه
تفاوتهای آموزشی مدارس دولتی و غیرانتفاعی: تجربیات و چالشها
تفاوت آموزش در مدارس دولتی و غیرانتفاعی مقدمه یکی از دغدغههای بسیاری از والدین و دانشآموزان در ایران، انتخاب نوع مدرسهای است که برای تحصیل خود یا فرزندانشان انتخاب میکنند. دو نوع رایج مدارس در کشور، مدارس دولتی و مدارس غیرانتفاعی هستند. این مقاله به بررسی تفاوتهای آموزشی در این دو نوع مدرسه پرداخته و همچنین بهترین مدارس غیر انتفاعی تهران را معرفی کرده و سعی دارد با بیان تجربههای شخصی و تحلیل مشکلات موجود، راهکارهایی برای بهبود سیستم آموزشی ارائه دهد. مقایسه کلی مدارس دولتی و غیرانتفاعی مدارس دولتی توسط دولت اداره میشوند و هزینهای بابت شهریه از والدین دریافت نمیکنند. در مقابل، مدارس غیرانتفاعی به عنوان مدارس خصوصی شناخته میشوند که هزینههای بیشتری برای تحصیل دریافت میکنند و معمولاً امکانات بهتری دارند. تعداد دانشآموزان در کلاسها یکی از تفاوتهای چشمگیر بین مدارس دولتی و غیرانتفاعی، تعداد دانشآموزان در هر کلاس است. در مدارس دولتی به دلیل کمبود فضای آموزشی و امکانات، تعداد دانشآموزان در هر کلاس میتواند به ۳۰ تا ۴۰ نفر برسد. در حالی که در مدارس غیرانتفاعی این تعداد معمولاً کمتر از ۲۰ نفر است. این تفاوت در تعداد دانشآموزان میتواند تاثیر بسزایی بر کیفیت آموزش داشته باشد. نوع مدرسه تعداد دانشآموزان در هر کلاس مدارس …
-
رویداد روز
آموزش و پرورش را مانند «دسته گل» به کابینه جدید تحویل میدهیم!
آفتابنیوز : علی فرهادی در گفتگو با روابط عمومی، درباره نحوه تحویل وزارت آموزش و پرورش به دولت چهاردهم گفت: مطابق وظیفه شرعی، ملی و قانونی موظف هستیم تا لحظهای که مسئولیت داریم جدا از اینکه در کابینه هستیم، تلاش کنیم کارهای وزارتخانه بر زمین نماند. آنچه هدفگذاری شده از جنس استخدام، پرداختها، آموزش نیروی انسانی، برنامهریزی برای آمادهسازی کلاسهای اول آنلاین به نحو احسن است. وی با بیان اینکه وظیفه داریم کارها را بدون توجه به اینکه چه کسی و چه کابینهای مشغول است، مطابق قانون انجام دهیم افزود: تلاش میکنیم زمانی که کابینه جدید شروع به کار کرد شرایط برای او آماده باشد و وظیفه داریم وزارتخانه را به شکلی زیبا، مرتب و به مثال معروف مانند یک «دسته گل» مرتب تحویل دهیم به طوری که دولت چهاردهم بتواند ادامه کار را انجام دهد. سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه هر وزیری در آموزش و پرورش مسئولیت داشته باشد کار سختی در پیش دارد و موظفیم به نحوی عمل کنیم که برای آینده، کار بر او سخت نباشد ادامه داد: مطابق اسناد بالادستی، قانون بودجه ۱۴۰۳ و قانون برنامه هفتم تلاش کنیم از برنامه جا نمانیم و بتوانیم بدون بحران وزارتخانه را تحویل دهیم. فرهادی با …
-
استانی
آموزشهای مهارتی راهکاری مؤثر در راستای ترویج اشتغال است
روابط عمومی/لرستان معاون استاندار لرستان و فرماندار بروجرد گفت: آموزشهای مهارتی راهکاری مؤثر در راستای ترویج اشتغال است. مسلم مرادی امروز (هفتم مردادماه) در دیدار مدیرکل فنی و حرفهای لرستان ضمن تبریک هفته ملی مهارت با اشاره به اینکه سازمان آموزش فنی و حرفهای از لحاظ خدمت به مردم جزء سازمانهایی است که بدون منت و صادقانه خدمات خود را ارائه میدهد، آموزشهای مهارتی را راهکاری مؤثر در راستای ترویج اشتغال دانست. وی با اشاره به اینکه در اجرای دورهها، آموزش در راستای توسعه پتانسیل و توانمندیهای شهرستان اجرا شود، خاطرنشان کرد: نیازسنجی مهارتهای مورد نیاز در شهرستان بهویژه در کارخانجات و صنایع و آموزش نیروهای ماهر در زمینههای مورد نیاز میتواند در افزایش کیفیت بازدهی نیروی کار در شهرستان مؤثر باشد. فرماندار بروجرد اضافه کرد: آموزشهای مهارتی فنی و حرفهای و ایجاد اشتغال پایدار در جهت کاهش آسیبهای اجتماعی و جرم و بزهکاری مؤثر است. مرادی با بیان اینکه توسعه اشتغال در مناطق شهری و روستایی باید متناسب با فرصتهای شغلی و نیاز بازار کار باشد، افزود: بحث اشتغال جدی و دغدغه همه است و در این شرایط مأموریت سازمان فنی و حرفهای، توانمندی نیروی انسانی در حوزه صنعت، خدمات، هنر و آموزش جوانان جویای کار فاقد مهارت است. …
-
استانی
جشنواره آموزشی اتا در کردستان برگزار میشود
روابط عمومی/کردستان معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کردستان گفت: با همکاری دانشگاههای استان برای اولین بار در کردستان جشنواره آموزشی اتا برگزار میشود. محمد باقرخادم عرفان امروز در اولین نشست معاونین آموزشی دانشگاههای استان کردستان اظهار کرد: این جشنواره در راستای گسترش و ترویج فرهنگ مسئولیتپذیری اجتماعی و به منظور شناسایی ظرفیتهای پنهان و آشکار دانشگاههای استان و رفع نیازهای جامعه است. معاون آموزشی دانشگاه از اهداف این جشنواره سخن گفت و افزود: از اهداف این جشنواره میتوان به معرفی ظرفیتهای بین المللی دانشگاههای استان کردستان، راهکارهای رشد جذب دانشجوی خارجی در استان کردستان، توانمندسازی اعضا هیات علمی متناسب با دانشگاههای نسل چهارم، شیوه نامه جامع ارزیابی دانشجو دانایی یا توانایی شیوههای نوین تدریس و کاربرد تکنولوژیهای نوین در آموزش نام برد. دکتر محمد باقرخادم عرفان به محورهای جشنواره اشاره کرد و گفت: ارتقا کیفیت آموزش، بین المللی سازی آموزش فناوریهای نوین و ارتقا یادگیری، معیارهای ارزیابی، نوآوری و خلاقیت، اندازه جامعه هدف، قابلیت مدل سازی، رعایت اصول اخلاقی، تاثیرگذاری و اثر بخشی و قابلیت توسعه و گسترش از محورهای این جشنواره است. وی به نقش مهم دانشگاهها در مسائل اجتماعی اشاره کرد و افزود: جوامع امروزی به طور فزاینده به سمت جوامع دانش بنیان حرکت میکنند و نقش دانشگاهها …
-
جامعه
هدفگذاری ایجاد ۸۰ رشته مهارتی در آموزش و پرورش استثنایی
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از هدفگذاری ایجاد ۸۰ رشته مهارتی در این سازمان خبر داد. به گزارش روابط عمومی، حجتالله الماسی در آیین افتتاح پایگاههای تابستانی اوقات فراغت دانشآموزان با نیازهای ویژه گفت: دانشآموزان با نیازهای ویژه، دریایی از توانایی و قدرت الهی هستند که گرچه در یک بخش دارای محدودیت هستند اما نسبت به افرادی که دارای توانایی ظاهری هستند و فاقد معلولیتاند نیز تواناترند و اثبات کردهاند که محدودیت مانع پیشرفت آنان در عرصههای مختلف علمی، ورزشی، فرهنگی و هنری نمیشود. وی گفت: تلاش میکنیم هر برنامه آموزشی، پرورشی، تربیتی و مهارتی که برای دانشآموزان عادی پیشبینی میشود برای دانشآموزان با نیازهای ویژه هم در نظر گرفته شود که مصداق بارز آن را امروز با افتتاح پایگاههای غنیسازی اوقات فراغت و برگزاری مسابقات قرآن، عترت و نماز دانشآموزان با نیازهای ویژه شاهد هستیم. الماسی خاطرنشان کرد: در راستای تفاهمنامه سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور با سازمان فنیحرفهای، این دانشآموزان براساس استانداردهای مهارتی سازمان آموزش میبینند، ارزشیابی میشوند و مدارک معتبر فنیوحرفهای را دریافت میکنند و میتوانند پس از فارغالتحصیلی به خودکفایی اقتصادی و اجتماعی برسند. وی با اشاره به اینکه تربیت حرفهای و مهارتی ریلی است که باید تقویت شود، افزود: دغدغه بسیاری از خانوادهها آینده شغلی فرزندانشان است …
-
رویداد روز
بحران در آموزش و پرورش؛ از کمبود معلم تا مطالبات بازنشستگان
آفتابنیوز : بابک نگاهداری امروز یکشنبه در جلسه علنی مجلس و در جریان بررسی گزارش وزیر آموزش و پرورش. در خصوص اتخاذ تدابیر لازم برای سال تحصیلی ۱۴۰۲ – ۱۴۰۳ گفت. معلم مهمترین عنصر نظام آموزش و پرورش بهشمار است. اگر با همه کمبودها و چالشهای فراروی کشور بخواهیم آموزش و پرورش قوی داشته باشیم. باید معلم را در اولویت قرار دهیم. وی با بیان اینکه در دو دهه گذشته جذب و استخدام معلمان وضعیت به سامانی نداشته است. افزود: بیتوجهی به توسعه ظرفیتهای دانشگاه فرهنگیان و تقریبا تضعیف و انحلال مراکز تربیتمعلم؛ و مجموعه قوانین تعیین تکلیف استخدامی معلمین از سال ۱۳۸۸ تا ۱۴۰۰ سبب بحرانی شدن نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش شد. رئیس مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی با اشاره به کمبود معلم در ابتدای سال تحصیلی گفت. این وضعیت همراه با افزایش روند بازنشستگی معلمان و افزایش جمعیت دانشآموزی. اثرات نامطلوبی بر روند تأمین نیروی انسانی در سالهای آینده خواهد داشت. بهنحوی که همواره وزارت آموزش و پرورش برای آغاز سال تحصیلی با کمبود شدید معلم روبهرو بوده است. جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش به گفته نگاهداری، در اسناد بالادستی و قوانین مصوب مجلس و برنامه ششم توسعه؛ و در بیانات رهبر انقلاب …